本例练习编队的冲突条件。你可以先阅读规则与数据，自己拟定一个方案，再对照逐步记录检查理由；重点是学会把限制、目标和实际操作联系起来。

本例规则和数据

最多选四名成员，允许少选。每人只出现一次，总得分相加，表中的冲突双方不能同时出场。目标是合法编队的总分最高。

成员 得分 A 14 B 5 C 4 D 8 E 4 F 15 G 9 冲突对：F与G；B与D；A与C；A与D；E与G；A与F

先明确比较方法

编队中任意一对成员的冲突，都可能让整个组合不合法。单看每名成员的得分，无法判断这些成员能否同时出场。

冲突按无方向的成员对给出；A与B不兼容也意味着B与A不兼容。未列出的成员对可以共存，不能自行推断额外限制。

答案与逐项计算

编队选C、D、E、F，共4人，合计31分。

核对C与D：不在冲突表内，可以共同出场。

核对C与E：不在冲突表内，可以共同出场。

核对C与F：不在冲突表内，可以共同出场。

核对D与E：不在冲突表内，可以共同出场。

核对D与F：不在冲突表内，可以共同出场。

核对E与F：不在冲突表内，可以共同出场。

对照方案与完整性检查

另一条合法候选是A、B、G，它的得分为28。它满足限制，但取得的分数较低。比较这条候选能帮助区分“可以这样做”和“按本题目标更合适”两个判断。

本例检查了36条合法候选记录，其中主指标达到最优的记录有1条。核对时把每件对象的选或不选列成完整组合，先剔除违反条件的组合，再比较主指标。小例子这样做能够说明最优结论；大型游戏并不要求玩家手算所有组合。

怎样自己练一次

复盘时先遮住答案，按表写一条自己的候选，再依次核对对象是否重复、约束是否成立、算式是否完整。若与你的结果不同，应定位到第一处规则或计数差异，而不是立即认为两个答案必有一个算错；并列最优时，不同选择也可能都成立。

所有数值和规则均为本文虚构练习，只讨论题面明示的条件。实际游戏若还有距离、冷却、品质、隐藏状态或多人同时行动等因素，需要先加入这些条件，再重新比较；这里的结论不能直接当作任何具体游戏的配置建议。